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1、《解决问题多余条件应用题》作业设计 教学目标：
2、1．让学生学会看图理解图意，会根据图意列出算式。
3、2．初步学会分析解答简单求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
4、3．培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。 教学重点： 会根据题目中所给的条件和需要解决的问题，分析哪些条件有用，哪个条件没有用。
您好，嘉兴的小学教的都是浙教版的语数，但浙教版的更新时间很快，所以备课需要1个星期去书店翻阅书本，一升二最主要教语文是听力，辨字，连线，小片寓言故事与看图写话，数学是计算题，概念题以及应用题。
语文是要让孩子朗读，读出自己的心理，说说自己是怎么想的，因为语文是没有唯一的答案的。数学则应该要做些PPT等等，用自己身边的东西作为材料，让孩子易懂本文来自投稿，不代表奕裕知识百科立场，如若转载，请注明出处：http://books.tefun.cn/hjqi/8c070b58a0bf17353.html
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